一位妈妈这样抱怨：
孩子入园几个月了，可是至今老师反映，小朋友们一起玩的时候，他总是在一边看着，不愿意加入，可是别的小朋友却可以玩得很好。我要怎么引导才好？
经过了解得知，这是个老人帮忙带大的孩子。他并非不愿意和其他小朋友玩。只是没有学会走近、融入其他小朋友的方法。
此时，老师和父母的引导很重要。而绘本无疑是一个很好的引导工具。今天推荐的绘本，给已经入园，但仍然适应情况不太好的小朋友。当然，其他宝贝读一读也很好。
《我喜欢你》——唤起孩子的共鸣，读懂孩子的交友心理
作者：[美]桑德尔·斯托达德·沃伯格/文 杰奎琳 瓦斯特/图
《我喜欢你》是一本有文有图的诗绘本，通过孩子的自白，将小孩子交朋友的心理刻画了出来。看上去简单、稚气，但却真实、自然又珍贵，字里行间都能唤起每个孩子的共鸣。
《没有人喜欢我》——对内向、缺乏自信、不善交际的孩子有启发
作 者：罗尔·克利尚尼兹 /图文，宋佩 /译
有一些孩子可能性格比较内向，或者缺乏自信，或者因为变换了环境，不是很受新朋友的欢迎。当他们在交友过程中受到挫折，很有可能会认为自己是不可爱的，产生或多或少的自卑情绪。
这个时候，父母要注意引导。因为孩子最初的交友经历对他的性格形成、社交能力的发展很重要。《没有人喜欢我》就是关于孩子自信心和交朋友的绘本，应该可以帮到孩子。
《和朋友们一起想办法》系列——培养孩子解决问题的思维
作 者：（英）戈尔德萨克 编，（英）斯莫尔曼 绘，柳漾 译
巴迪到了一个陌生的地方，很想交朋友，但是当小老鼠拒绝和他玩之后，他就开始不自信起来，甚至还没有问别人愿不愿意和他玩，就因为别人的态度似乎不友善，觉得别人一定不喜欢他，不愿意和他做朋友，所以他越来越退缩……
当孩子碰到问题的时候，是不是会感到沮丧，或者哭着向父母求助？这个时候，你是陪着孩子一起想办法解决问题，还是直接给孩子答案，还是对孩子不耐烦并说孩子笨？
我赞成第一种做法，因为和孩子一起想问题的过程其实就在培养孩子解决问题的思维习惯。这个思维习惯很重要，只有建立了这个习惯，以后再碰到问题，孩子才能够自己想办法。如果直接给答案，以后就容易形成习得性无助；如果不耐烦地说孩子笨，那么孩子的自信心和自尊心都会受到打击。
值得一提的是，每册图书还精心设置了《父母必读——如何帮助孩子培养解决问题的能力》和《聪明宝宝加油站》，为家长和老师提供提升孩子解决问题能力的指南和亲子互动。
《国王的蛋糕》——培养孩子团队合作精神
作 者：【爱尔兰】艾尔巴·布里特 著，【爱尔兰）】史蒂夫·辛普森 绘
孩子四五岁的时候，开始有了关系稳定的朋友，也慢慢地进入了团队游戏阶段。他们开始组成小团队来玩一个确定的游戏。在这些小团队中，互相确定角色，而且互相坚持，除非同坐团队的协商才能加以改变。
在这个过程中，孩子们的团队合作能力也慢慢增强。也有些孩子，可能还是喜欢自己单干，不太适应团队合作，这就需要父母和老师的引导了。
《国王的蛋糕》就讲了一个团队合作的故事。
对于小一点的孩子来说，这本书更有意思的是里面制作蛋糕的过程，很多小孩子看到小老鼠帮助露比做蛋糕的时候，都对没只小老鼠做什么感兴趣，让他们好奇的是，蛋糕到底是怎样做出来的。
这本书也提示我们父母，多为孩子创造团队合作的环境和条件，让孩子和其他小朋友在一起多接触，多玩，多分享，让孩子在实践中体味到团队协作的重要性。
《乖乖兔找朋友》——告诉孩子，交朋友学会取长补短
作 者：杨红樱 著，起点插画 绘
乖乖兔孤零零的，没有朋友。这天他对妈妈说要去找朋友，妈妈同意了。
像乖乖兔一样，能按照自己的标准来找朋友的孩子，其实是大一点的、自我意识建立得很好的孩子。更多的情况是，孩子会认为好朋友做了什么，我也要做什么，因为我们是好朋友，所以不管是好的坏的事情都不加辨别地跟着做。
但是，杨红樱的这本书也同样适合小孩子看，在阅读的过程中，你可以告诉孩子学会认识每个人身上的优缺点，并在交友的过程中学会取长补短：小猴那么聪明，你跟在它身边一定会变的聪明；你一也可以跟小猪交朋友。小猪那么老实善良，只要你跟着小猪也会变的善良；你还可以跟小白鹅交朋友。它是那么漂亮干净，只要你跟着小白鹅你也会变的漂亮干净……你还可以借此聊一下孩子的几个好朋友，将他们的优缺点分析一遍，教他怎样更好地在交友过程中更好地成长。
孩子社交方面的绘本，除了上面推荐的这些书，《青蛙和蟾蜍》系列、《好朋友》、《彼得兔和他的朋友们》，等等，也都是好书，一起推荐了。
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