所谓胎教就是对胎儿的教育，胎儿能够学习，能够接受教育吗？这个问题很有趣，要想解决这个问题，我们得首先谈谈胚胎的发育问题。
我们知道个体发育是从受精卵结合开始的，经历了从受精卵——胚胎——胎儿这样一个成长过程。这一过程并非是在真空里进行的，而是受着一系列内外环境因素的影响。呱呱落地的新生儿，他们的哭声、睡眠、动作都各不相同。
为什么会有这种差异呢?这种差异的产生不仅仅是因为遗传因素的作用，而且也和出生前及出生时的环境有密切关系。出生时的环境是指分娩是否顺利，是否有产伤、感染、窒息等不良刺激。这些刺激将会使婴儿出生后发生许多疾病，甚至会造成终生的生理缺陷和智力障碍。出生前的环境是指从受精卵、胚胎到胎儿，整个胎内时期所受的各种影响。母亲的营养状况，有病所服用的药物，母亲心理变化所引起的内分泌的改变，子宫内的温度、压力，孕妇的身体姿势和运动，以及体内外的声音，射线等。这些直接和间接的刺激都会对胎儿的身心发育带来有利或不利的影响。
所谓胎教就是控制母体内外环境，免除不良刺激对胚胎和胎儿的影响，使胎儿得以健康成长。说具体点就是，孕妇在孕期要注意生理和心理卫生。譬如，要注意合理营养，预防疾病，谨慎用药，禁正接触放射线，忌烟戒酒，节制房事。要使心情畅快，不要使情绪波动，益多欣赏一些音乐和美术作品。避免强烈振动、压力、噪音等，这些均属胎教范围。
胎教主要是孕母的事，但和父亲关系也很大。每一个即将做爸爸的都要尽到义务，分担胎教的责任。诸如：要多分担些家务，以免怀孕的妻子过度劳累，要尽量创造条件使妻子精神愉快，饮食上多给妻子照顾，使其能得到充足的营养；不要在妻子面前吸烟，以免烟草中的有害物质吸入孕妇体内，影响胎儿发育；传染病流行季节不要到公共场所去，一旦得了传染病要尽量与妻子隔离等等。
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